------------------ Assistência de enfermagem no processo de transplante de órgãos no Brasil: revisão da literatura

Revisão de Literatura

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OBJETIVO: Descrever a assistência de enfermagem no processo de transplante de órgãos no Brasil. MÉTODO: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, a busca foi realizada em julho de 2020 na Base de Dados de Enfermagem (BDENF), Sistema Online de Busca e Análise de Literatura Médica (Medline), Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud (IBECS) e Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) com o recorte temporal entre 2015 e 2019, nas línguas portuguesa, inglesa e espanhola. Utilizados os descritores: transplante, doadores de tecidos e cuidados de enfermagem, combinados com o operador booleano “AND” encontrou-se 24 artigos, sendo selecionados 15 artigos após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão. RESULTADOS: A equipe de Enfermagem tem relevante papel no processo de transplante de órgãos sendo necessário o conhecimento sobre as alterações fisiológicas, processos éticos e legais e sobre cuidados para prevenção, reconhecimento precoce e manuseio das principais complicações visando a vitalidade e qualidade dos órgãos a serem doados. A avaliação da história clínica e identificação de sinais de trauma são consideradas fundamentais para o processo. Entre os cuidados para a manutenção do doador hemodinamicamente estável está o controle dos sinais e parâmetros, como pressão arterial, diurese, frequência cardíaca, temperatura corporal, glicemia e saturação arterial de oxigênio, além do cuidado com as córneas. A equipe deve atuar de forma ética, respeitando a integridade corporal e realizando registros comprovando tal assistência. CONCLUSÕES: Fica evidente a importância de uma equipe de enfermagem capacitada no âmbito do transplante de órgãos, para promover a assistência adequada à detecção, prevenção e controle de possíveis complicações com o doador. Percebe-se a necessidade de maior divulgação e sensibilização sobre o tema no meio social e acadêmico, buscando estratégias que favoreçam uma contínua promoção e educação em saúde.

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