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------------------ O evento SOS CALOURO como dinâmica para o aprendizado de práticas de manejo de traumas em urgência e emergência: Relato de experiência
Relato de Experiência
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INTRODUÇÃO: O percurso acadêmico na área médica apresenta-se de forma intensa, com práticas que almejam proporcionar diversos cenários de aprendizado, permitindo um maior contato com a realidade profissional escolhida. Desse modo, diante da fundamental relevância das abordagens teórica e prática de urgência e emergência, em especial sobre a metodologia de triagem e de atendimento extra hospitalar, ocorreu a fomentação da atividade denominada “SOS Calouro”, realizada na Universidade Federal do Pará, bianualmente pela IFMSA Brasil UFPA, juntamente com a Liga Acadêmica de Urgência e Emergência Paraense (LAUEP) e da Cruz Vermelha paraense. RELATO DE EXPERIÊNCIA: O evento organizou-se em 5 estações: protocolo inicial a vítimas politraumatizadas, ressuscitação cardiopulmonar, queimaduras e hemorragias, sinais vitais e, finalmente, simulação de desastre. Os grupos foram formados por calouros conduzidos por veteranos participantes do evento, tais grupos rotacionavam entre as estações para o aprendizado de manejos para cada situação apresentada. Por fim, a simulação de acidente com múltiplas vítimas, por meio de um acidente de carro, permitiu a utilização do protocolo Simple Triage and Rapid Treatment (START), categorizando as vítimas com cores (preto,vermelho, amarelo e verde) de acordo com a gravidade da situação clínica apresentada. Ao final, os calouros deveriam relatar como iriam manejar cada uma das vítimas do local, pois essas apresentavam características pré-determinadas: parada cardiopulmonar, traumas, como equimose periorbital (Sinal do Guaxinim) e traumatismo craniano, queimaduras e simulação de ataques epiléticos. COMENTÁRIOS: A experiência vivenciada pelos participantes do evento trouxe o primeiro contato dos novos discentes da área médica a um dos ramos basilares da medicina intensiva, revelando seu grau de dificuldade em meio ao despreparo emocional de enfrentamento a um cenário de tensão, fomentando a relevância dos conhecimentos teórico e prático.